Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y emplearla correctamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación del tema

• Iniciar la sesión planteando a los alumnos la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Proyectar imágenes de personas, lugares y objetos para que los alumnos practiquen la descripción oralmente.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Actividad: Uso de la coma al enumerar cosas o elementos

• Recordar a los alumnos el uso de la coma al enumerar objetos o elementos en una oración.


• Proyectar ejemplos de oraciones con enumeraciones sin coma y pedir a los alumnos que identifiquen el error.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura en los que los alumnos deben colocar la coma en la posición correcta.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Actividad: Trabajo en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea.


• Cada grupo deberá seleccionar un lugar de la comunidad y describirlo por escrito, utilizando correctamente la coma al enumerar características o elementos.


• Los alumnos deberán presentar sus descripciones ante el resto de la clase.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Actividad: Lectura y escritura

• Proporcionar a los alumnos un texto descriptivo que contenga enumeraciones.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y luego solicitar a los alumnos que identifiquen las enumeraciones y las marquen.


• Pedir a