Textos de divulgación científica.
Erik Iván Hernández
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Tema: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Ambientación y motivación:
- El docente recibe al grupo con imágenes y pequeños videos sobre fenómenos científicos cotidianos (por ejemplo, el ciclo del agua, el efecto del microondas, el movimiento de los planetas).
- Se invita a los estudiantes a comentar en una lluvia de ideas:
- ¿Qué temas científicos les parecen interesantes o curiosos?
- ¿Por qué creen que es importante comprender la ciencia en la vida diaria?
- Se presentan ejemplos visuales de textos de divulgación científica (infografías, cómics, revistas de divulgación).
- El docente introduce la pregunta guía del proyecto:
- ¿Cómo podemos lograr que nuestra comunidad escolar se interese y comprenda mejor la ciencia?
- Se explica brevemente el propósito del proyecto comunitario: cada equipo elaborará una propuesta creativa para divulgar un tema científico a la comunidad escolar.
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
1. Actividad de lectura y análisis crítico (15 minutos):
- Se organiza al grupo en equipos de 4 a 5 integrantes.
- Cada equipo recibe un breve texto de divulgación científica (adaptado a su edad y comprendiendo distintos temas: salud, medio ambiente,