Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA. SESIÓN 1 DE 6

Nivel educativo: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión educativa y pensamiento crítico
Problema a atender: Disciplina
Interdisciplinariedad: Lenguaje y comunicación, Educación Socioemocional, Educación Artística

Nombre del proyecto comunitario:

"Nos comunicamos en nuestra comunidad"

Propósito de la sesión (PDA):

Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: Ronda comunitaria de bienvenida

• Dinámica: Los niños y niñas se sentarán en círculo. La maestra saludará en diferentes formas (palabra, gesto, seña, saludo tradicional de la comunidad).


• Consigna: "¿Cómo te gustaría saludar hoy a tus amigos? ¿Quieres usar palabras, hacer una seña, mover tu cuerpo o mostrar una imagen?"


• Inclusión: Los alumnos podrán elegir libremente cómo saludar, considerando niños con necesidades específicas (por ejemplo, comunicación alternativa).


• Disciplina: Se recordarán acuerdos de respeto: escuchar cuando otro habla, esperar turno, y cuidar el espacio personal.

Propósito:
Iniciar un ambiente de confianza, reconocer la diversidad de formas de comunicació