Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida (Sesión 1 de 2)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria - 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora (transversal)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno analice sus intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y conectar con la experiencia de los estudiantes.

1. Dinámica de bienvenida intercultural:
   El docente saluda y pide a los alumnos compartir, en voz alta o por escrito, el significado que tiene para su familia o comunidad la palabra "futuro" en su lengua materna o en español, según corresponda. Se anotan algunas palabras clave en el pizarrón, resaltando la diversidad cultural y de perspectivas que hay en el grupo.

   
   



2. Lectura breve colectiva:
   Se selecciona un fragmento breve y motivador de una biografía de una persona joven (preferentemente de contextos culturales diversos, puede ser indígena, rural, urbana, migrante, etc.), que haya decidido cambiar o mejorar su entorno a través de un proyecto personal.
   La lectura la hace el docente, modelando estrategias de comprensión lectora: pausa para preguntar significado de palabras, inferir, relacionar.

   
   



3. Pregunta detonadora:
   El docent