El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque interdisciplinar en valores.
Enfoque: Inclusión y Equidad de género

SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1 de 2)

Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y sensibilización

• Recibe a las y los estudiantes en círculo. Saluda de forma inclusiva.


• Plantea la pregunta generadora:
  “¿Alguna vez te han dicho que hay cosas que solo pueden hacer las niñas o solo los niños? ¿Cómo te hace sentir eso?”


• Invita a quienes deseen compartir, fomentando que todas las ideas son bienvenidas y que no hay respuestas incorrectas.


• Explica que en esta sesión hablarán sobre cómo todas las personas, sin importar si son niñas o niños, tienen los mismos derechos y pueden hacer muchas cosas.

Desarrollo (25 minutos)

Planteamiento del problema (ABP)

• Presenta una breve historia ilustrada (puede ser leída en voz alta o proyectada):
  “En la escuela de Sofía y Andrés, hay un equipo de fútbol. Solo dejan jugar a los niños, y a Sofía le dicen que el fútbol es para varones. Por otro lado, cuando hay que organizar la limpieza, solo le piden ayuda a las niñas. Sofía y Andrés se sienten tristes y confundidos. No entienden por qué no pueden hacer las mismas cosas.”

  
  



• **Pregunta detona