Sensibilización y elección del problema colectivo**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Proyecto Comunitario: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Sensibilización y elección del problema colectivo

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes presentarán y difundirán un tríptico informativo creado por ellos, orientado a prevenir un problema que afecta a la comunidad escolar, promoviendo pensamiento crítico e interculturalidad.

Contenidos:

• Comunidad: Identificación de problemas colectivos.


• Lengua: Escucha y expresión de opiniones informadas.


• Ciencias Sociales: Participación ciudadana y corresponsabilidad.


• Habilidades: Pensamiento crítico y análisis intercultural.

Metodología

Proyecto Comunitario: Las y los estudiantes participarán activamente en la identificación, investigación y difusión de información sobre un problema comunitario, integrando el trabajo en equipo y la reflexión crítica desde diversas experiencias culturales.

Desarrollo de la Sesión 1: Sensibilización y elección del problema colectivo

1. Actividad de Inicio (10 minutos): Sensibilización y apertura intercultural

• Dinámica: "Ronda de saberes"
  En círculo, cada alumno comparte brevemente un problema que observe en su comunidad escolar (ejemplo: basura, bullying, agua potable, rezago educativo, falta de respeto a la diversidad, etc.).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué problemas enfrentan en su escuela o comunidad?
  
  
  • ¿Cómo les afectan personalmente y a sus compañeros, considerando sus distin