Exposición sobre temas diversos.
Chelsy Valeria Guerrero- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Edad de los estudiantes: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2)
Contenido central:
Exposición sobre temas diversos
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema comunitario a atender: Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología:
Proyecto comunitario: Los estudiantes prepararán en equipo una pequeña exposición sobre una costumbre, tradición o festividad local. En la sesión de hoy conocerán el propósito, explorarán textos y practicarán recursos de la oralidad.
Secuencia de la sesión
1. Motivación y encuadre (5 minutos)
- El docente inicia preguntando:
“¿Quién ha contado historias o compartido información en voz alta con otros? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hace interesante una exposición?” - Breve diálogo sobre las formas de compartir información oralmente (cuentos, noticias, tradiciones).
2. Aproximación y lectura (10 minutos)
- Se reparten breves textos informativos sobre costumbres o festividades locales (adaptados al nivel). Ejemplo: La forma en que se celebra el Día de Muertos en la comunidad.
- Lectura guiada y en voz alta por turnos, enfatizando comprensión: ¿De qué trata el texto? ¿Qué palabras no entiendo? ¿Qué detalles llaman mi atención?
- El docente modela la identifi