Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar, 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo o Propósito De Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños observen que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (énfasis en Alimentación)

1. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema:

• Saludo y bienvenida afectiva.


• Diálogo guiado:
  Maestra: “¿Recuerdan qué comieron hoy en la mañana? ¿De dónde creen que viene esa comida?”
  Se recogen algunas respuestas y se anotan en el pizarrón imágenes o palabras clave.


• Se presenta el problema mediante una historia corta e ilustrativa:
  “Imaginemos que en una comunidad las personas tienen hambre, pero no saben cómo conseguir su comida. ¿Cómo podrían obtenerla de la naturaleza? ¿Y cómo podríamos hacerlo sin dañar el lugar donde vivimos?”


• Propósito del día: “Hoy vamos a investigar cómo las personas consiguen su alimento y cómo podemos hacerlo de forma que cuidemos nuestro entorno.”


• Se explica a los niños que trabajarán como detectives para resolver este problema.

Desarrollo (25 minutos)

Fase de indagación, experimentación y reflexión grupal:

1) Indagación (10 minutos)

• **Exploración grupal con imágenes y materiales re