Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer salud, medio ambiente y economía familiar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias, Educación Socioemocional, Geografía y Matemáticas

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.

1. Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos

• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué comiste hoy en la mañana? ¿De dónde vienen esos alimentos?
  
  
  • ¿Crees que todos los alimentos son igual de saludables? ¿Por qué?
  
  
  • ¿Qué es el Plato del Bien Comer? (Mostrar imágenes)
  
  
  
  


• Dinámica breve:
  
  
  • Cada alumno menciona en voz alta un alimento que suele consumir su familia frecuentemente. El docente anota en el pizarrón.
  
  
  
  


• Breve introducción:
  
  
  • Explicar que no solo hay que pensar en lo que nos gusta, sino en lo que realmente nutre nuestro cuerpo, ayuda a cuidar el planeta y también es accesible para la economía familiar.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación guiada

A) Exploración grupal (10 minutos):

• Se forman equipos de 4 alumnos.


• Cada equipo recibe tarjetas con imágenes/ilustraciones de diversos alimentos (frutas, verduras, carnes, productos procesados, refrescos, jugos, etc.) y sus respectivos precios estimad