Educación integral en la sexualidad

Paulo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en la Sexualidad
Nivel: Secundaria, 1º grado (12 a 15 años)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Igualdad de género y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Integración con la formación en valores
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos identifiquen las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Saludo y ambientación:
Dar la bienvenida al grupo, propiciando un ambiente de confianza y respeto. Explicar brevemente que hablarán sobre la sexualidad, aclarando que es un tema normal, natural e importante para todas las personas.


2. Actividad de sensibilización (Dinámica breve):
“Palabras con sentido”: cada alumno recibe una tarjeta para escribir una palabra que asocie con ‘sexualidad’. Se recogen y se leen varias en voz alta. El docente pregunta:



  • ¿Por qué crees que pensamos en esas palabras?

  • ¿Sólo tienen que ver con lo biológico?
    Propósito: Romper tabúes iniciales y mostrar la diversidad de asociaciones.


3. Presentación del objetivo:
Explicar, de manera sencilla y clara, el propósito de la sesión:
“Hoy vamos a conocer las diferentes dimensiones de la sexualidad y cómo se relacionan con nuestros valores y bienestar, siempre respetando la igualdad y el derecho de todos y todas a una vida saludable”.




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


**1. Mini-lección participativa (10 mi