Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable e Igualdad de género
Tema transversal: Convivencia

1. Propósito de la sesión

Que los alumnos reconozcan e integren sus capacidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas al participar en actividades lúdicas que fomenten la convivencia, la igualdad de género y la vida saludable, desarrollando seguridad y confianza en sí mismos y en sus compañer@s.

2. Secuencia didáctica

A) Actividad Inicial (10 minutos)
Dinámica de bienvenida: “Me presento y te admiro”

• Organización: Círculo general, todos de pie.


• Desarrollo: Cada estudiante dice su nombre y una habilidad o característica positiva que reconoce en la persona que está a su derecha (por ejemplo: “Soy Valeria y admiro la creatividad de Diego para contar historias”).


• Enfoque: Promover la autoexpresión, la observación positiva y el reconocimiento de talentos, propiciando un ambiente de respeto e igualdad.


• Interdisciplinar: Se reflexiona sobre cómo reconocer cualidades en otros ayuda a la buena convivencia y a combatir estereotipos de género.


• Vida saludable: Se invita a moverse y mirar a los ojos al hablar, favoreciendo la postura y la autoestima.

B) Actividad de Desarrollo (25 minutos)
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