Introducción al tema

Carolina Rubi Quezada
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, hemerográficas, digitales, orales sobre la invasión española, y analiza algunos de sus impactos en las poblaciones originarias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo específico: Introducir a los alumnos al tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, y fomentar la curiosidad sobre los impactos de la invasión española en las poblaciones originarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y cómo ha sido influenciado por diferentes grupos sociales a lo largo del tiempo.

  2. Presentación (15 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la vida cotidiana antes de la invasión europea y en el México colonial, destacando la importancia de comprender la diversidad de personas y grupos sociales que han contribuido a la historia de nuestra comunidad, entidad y país.

  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5, y entregarles diferentes fuentes de información (libros, artículos, imágenes, etc.) relacionadas con la invasión española y sus impactos en las poblaciones originarias. Cada grupo debe analizar y discutir la información, y registrar las ideas principales en una hoja de papel.

  4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes opiniones.


Sesión 2: Análisis y reflexión
Objetivo específico: Promover el análisis crítico de los impactos de la invasión española en las poblaciones originarias, y reflexionar sobre la importancia de reconocer los aportes de diferentes grupos sociales en la historia de nuestro país.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión ant