Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Enfoque: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Objetivo esperado (PDA):
Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Enfoques transversales:

• Vida saludable: Respetar y valorar la naturaleza para cuidar el entorno y a nosotros mismos.


• Pensamiento crítico: Fomentar la observación, el análisis y el diálogo argumentado.


• Valores: Respetar y valorar la diversidad natural y a los demás.

Secuencia Didáctica (Sesión 1 – “Descubriendo la diversidad en nuestro entorno”)

1. Inicio (10 minutos) – Motivación y activación de saberes previos

• Dinámica de bienvenida:
  Los niños se sientan en círculo en el salón. Se les muestra una caja sorpresa con imágenes y objetos representativos de la naturaleza local: hojas, piedras, flores, dibujos de animales, agua en frasco, etc.

  
  



• Pregunta generadora:
  "¿Qué creen que hay en esta caja? ¿Por qué creen que es importante para nosotros y para la naturaleza?"

  
  



• Propósito del día:
  La maestra explica que hoy aprenderán a distinguir y valorar la diversidad de seres vivos y elementos naturales que existen en su comunidad y en otros lugares, y cómo todos juntos debemos cuidarlos para vivir sanos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación activa y colaborativa

**A. Exploración guiada dentro y fuera del a