Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enfoque transversal: Rezago educativo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Perspectiva: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y sensibilización

• Dinámica de introducción: Presentar brevemente dos imágenes contrastantes: una de una comunidad con acceso a educación y servicios básicos, y otra de una comunidad marginada sin acceso a estos derechos. Preguntar:
  
  
  • ¿Qué observan en cada imagen?
  
  
  • ¿Qué sentimientos les provoca?
  
  
  • ¿Cómo creen que afecta la vida de las personas vivir en cada contexto?
  
  
  
  


• Breve diálogo grupal: Registrar las ideas de los estudiantes en el pizarrón, resaltando palabras clave como: desigualdad, derechos, educación, oportunidades.

2. Planteamiento del problema real
Exponer la siguiente situación-problema:
*"En México y América Latina, millones de personas viven en condiciones de desigualdad que afectan profundamente su calidad de vida. Una de las consecuencias más graves es el rezago educativo, que limita el acceso a mejores oportunidades. ¿Cómo impacta la desigualdad y el rezago educativo en las personas y comun