Sesión 1 **

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Contenido:
Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños organizan por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representan mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Eje transversal: Vida saludable – Alimentación
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, equidad y diversidad

Secuencia Didáctica: Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

1. Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños exploren, manipulen y clasifiquen alimentos típicos de la región y comunidad, reconociendo su diversidad, semejanzas y diferencias, promoviendo hábitos de vida saludable y representación gráfica sencilla.

2. Inicio (10 minutos)

Activación e inclusión:

• Recibimiento cálido, saludo, breve dinámica de movimiento: “El saludo de los alimentos” (se saludan nombrando un alimento saludable que les guste).


• Rueda de preguntas: “¿Cuáles alimentos conocen?”, “¿Qué frutas o verduras comen en casa?” (el maestro o maestra escucha atentamente todas las respuestas, respetando y valorando la diversidad cultural y familiar).


• Presentación visual de una canasta real o de imágenes de alimentos variados de la región/comunidad (frutas, verduras, granos, etc.), incluyendo ejemplos de diferentes culturas o costumbres alimentarias.

Materiales:
Canasta con alimentos reales/plásticos o imágenes (considerar alergias), papel rotafolio, marcadores, tarjet