Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Carmen Hernández- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMARIA 1º
Sesión 1 de 1 | Duración: 45 min
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos describan las actividades que realizan cotidianamente en su casa, escuela y comunidad, e identifiquen cómo estas acciones se relacionan con la naturaleza, reconociendo cuáles benefician o dañan el ambiente, y así valorar sus propias acciones.
Secuencia Didáctica (45 minutos):
1. Inicio (10 minutos): Sensibilización y activación de conocimientos previos
- El docente inicia con una breve charla sobre cómo convivimos todos los días con la naturaleza.
- Plantea preguntas guía:
- ¿Cómo ayudamos o dañamos a la naturaleza cuando estamos en nuestra casa, la escuela o en la comunidad?
- ¿Qué actividades hacemos diario que usan cosas de la naturaleza?
- Se les muestra imágenes diversas de comunidades mexicanas (rurales, urbanas, indígenas, migrantes) interactuando con su entorno, preguntando: ¿Qué ven? ¿En qué se parecen o diferencian de donde viven ustedes?
- Se destaca que hay distintas formas de vivir, pero todos compartimos el mismo planeta y todos nuestras acciones tienen un efecto.
2. Desarrollo (25 minutos): Resolución del problema (ABP)
- Se presenta el problema central:
- "En nuestro barrio/parque/escuela, se han visto basura tirada, plantas maltratadas y agua desperdiciada. ¿Cómo afectan estas acciones a la naturaleza y qué podríamos hac