La Primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
HISTORIA 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Duración: 50 minutos
Tema: La Primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos ubicarán la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

FASE 1. INICIO (10 min.)

• Bienvenida e integración
  Para favorecer la inclusión, se saluda a todos los alumnos por su nombre y se les invita a que formen equipos heterogéneos (considerando género, capacidades y estilos de aprendizaje).


• Activación de conocimientos previos
  Pregunta detonante:
  “¿Por qué creen que algunos países del mundo han cambiado tan rápido en ciertos momentos de la historia?”
  Se recogen ideas en el pizarrón, celebrando todas las participaciones.


• Presentación del problema a investigar:
  “En el siglo XVIII, Inglaterra pasó de ser un país agrícola a uno industrializado antes que otros. ¿Por qué ocurrió allí y no en otro lugar?”
  Se contextualiza el reto:
  “Hoy trabajarán en equipos para descubrir y explicar las causas que permitieron que Inglaterra fuera el primer país en vivir una Revolución Industrial, y así comprenderán cómo nació el capitalismo.”

FASE 2. DESARROLLO (30 min.)

• Planteamiento del reto ABP y roles inclusivos
  Cada equipo recibe un expediente con breves textos, imágenes y estadísticas de factores como: recursos naturales,