El reto del cambio climático.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria, 1º
Duración: 50 minutos
Contenido: El reto del cambio climático
PDA/Objetivo: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo, empleando el trabajo en equipo como estrategia de aprendizaje.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en equipo (interdisciplinar)

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, presentar el reto y fomentar la inclusión desde el primer momento.

• La docente da la bienvenida y organiza a los estudiantes en equipos heterogéneos, tomando en cuenta distintos estilos de aprendizaje, habilidades y necesidades de apoyo.


• Presenta la siguiente situación-problema, apoyándose de imágenes ilustrativas en proyector y lectura guiada:
  “En muchas regiones de México y del mundo, el clima ha cambiado en los últimos años. Hay más sequías, huracanes y calor extremo. Algunas comunidades han tenido que cambiar su forma de vivir. ¿Por qué está sucediendo esto y cómo se relaciona con México y otros países? ¿Cómo podemos investigar este problema y buscar soluciones juntos?"


• Pregunta generadora:
  ¿Qué sabemos sobre el cambio climático y cómo nos afecta a todos?


• Cada equipo comparte una idea breve al respecto; la docente escribe las ideas en el pizarrón, promoviendo la participación de todos y todas.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Investigar, analizar críticamente y proponer hipótesis en equipo sobre el tema a partir del ABP.

• **Planteamiento del Problema