"Mi historia comienza…"

GAEL RAYLI ASTORGA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6


Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: "Mi historia comienza…"



OBJETIVO (PDA):
Las y los alumnos escribirán sobre sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose con dibujos, fotografías o imágenes, ordenándolos cronológicamente.



ENFOQUE METODOLÓGICO: Aprendizaje Servicio


Se promoverá el aprendizaje significativo a través de la creación de una línea del tiempo personal para luego compartirla, reflexionando sobre la importancia de la familia y la comunidad, fomentando el respeto, la colaboración y la igualdad de género.



INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINAR Y ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO / ARTES



  • Artes y experiencia estética: Elaboración creativa de su propia línea del tiempo utilizando materiales diversos, colores, fotos y dibujos.

  • Igualdad de género: Se trabaja con ejemplos inclusivos y se conversa que todas las historias familiares son valiosas, sin importar la composición o los roles de sus integrantes.

  • Disciplina: Se establecen acuerdos de convivencia para escuchar y compartir historias personales, enfocando la participación respetuosa y el autocontrol.



DESARROLLO DE LA SESIÓN


1. Saludo y ambientación (5 minutos)



  • Recibimos a niñas y niños con música suave y los invitamos a sentarse en círculo.

  • Breve conversación: ¿Qué sabemos sobre nuestra historia? ¿Alguien recuerda un momento especial de su vida?


2. Exploración guiada (10 minutos)



  • Se presenta una breve historia familiar contada por la docente, acompañada de imágenes y dibujos (modelaje), incluyendo personajes femeninos y masculin