Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

cecilia cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias


Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias


Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Los beneficios de una alimentación perceptiva".

  • Introducción del concepto de alimentación perceptiva y su importancia para el desarrollo de niñas, niños y sus familias.

  • Actividad: Realización de un juego de asociación de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre las señales de hambre y saciedad.

  • Actividad: Juego de identificación de señales de hambre y saciedad en imágenes y situaciones cotidianas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar las señales de nuestro cuerpo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de la importancia de compartir alimentos en familia.

  • Actividad: Elaboración de un menú saludable para una comida en familia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y disfrutar de una comida en familia.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre los diferentes sabores de los alimentos y cómo influyen en nuestra experiencia de alimentación.

  • Actividad: Cata de diferentes alimentos saludables y registro de las sensaciones percibidas.

  • Reflexión grupal sobre las preferencias y disfrute de diferentes sabores.


Sesión 5:



  • Repaso de l