Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Estefany Suarez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en mapas, las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen, hasta su destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Objetivo (PDA): Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la migración y sus implicaciones en los derechos humanos.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las razones por las cuales las personas deciden migrar.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la situación problemática: la migración y sus consecuencias en diferentes ámbitos.

    • Formar grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.



  3. Investigación y análisis (20 minutos):



    • Los grupos investigarán sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.

    • Utilizarán recursos como libros, enciclopedias, internet, etc.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda crítica de información.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación de manera breve.

    • El docente guiará una discusión para analizar las diferentes perspectivas y enfoques.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de entender las causas y consecuencias de la migración.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Los alumnos utilizarán mapas físicos y digitales para ubicar y trazar las rutas que siguen los migrantes desde su lugar de origen hasta su