Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Nivel: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Conociendo a los seres vivos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (atención al ausentismo)

1. Apertura (10 minutos): "Observando nuestro entorno"

Bienvenida afectiva y activa
La maestra recibirá a los alumnos y se asegurará de que todos estén presentes, saludándolos por su nombre para generar sentido de pertenencia y motivar la asistencia. Se recordará lo importante que es estar juntos para descubrir cosas nuevas.

Dinámica breve de integración
En círculo, cada niño comparte una respuesta rápida a la pregunta: "¿Qué cosas vivas conoces?" (por ejemplo: plantas, mascotas, personas). La docente irá mostrando imágenes variadas (plantas, animales, personas) y propiciará la participación de todos, especialmente de quienes han faltado para reforzar el sentido de grupo y pertenencia.

2. Desarrollo (25 minutos): "¿Qué es un ser vivo? Preguntando y explorando"

Indagación guiada
La maestra presenta una caja sorpresa con diferentes objetos (un peluche, una planta pequeña, una piedra, un caracol vivo, una fruta, etc.). Cada niño, por turnos, extrae un objeto.

Trabajo colaborativo
Por equipos