Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5 – NARRACIÓN DE ACTIVIDADES Y EVENTOS RELEVANTES
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes de la familia, escuela o comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Trabajo en equipo
Enfoques: Inclusión y Equidad de género

Propósito de la Sesión

Los alumnos, a través de actividades colaborativas e inclusivas, comenzarán a identificar la secuencia de acciones y a los personajes principales y secundarios en historias sencillas, utilizando relatos de la vida cotidiana en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Apertura (10 min)
Dinámica “El Reloj de las Historias”

• El docente da la bienvenida a todos y explica que durante varias sesiones trabajarán en un proyecto para contar historias sobre su familia, escuela o comunidad.


• Sentados en círculo, cada alumno recibe un dibujo de un reloj grande. Se les pide que mencionen un momento especial que hayan vivido recientemente en familia, en la escuela o en su colonia.


• Se fomenta que todos participen, respetando los turnos y animando a quienes les cueste más expresarse, asegurando que todos los relatos son igual de importantes (inclusión y equidad).


• El docente rescata oralmente varias ideas, mencionando protagonistas y acciones, y refuerza el uso de lenguaje inclusivo (“mamá o papá”, “hermanos y hermanas”, etc.).

2. Desarrollo (25 min)
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