La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: Primaria 3º
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción a la Comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Apropiación de las culturas, Lectura y escritura
Problema a atender: Convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de inclusión:
El docente da la bienvenida y realiza una breve dinámica de presentación. Se invita a cada estudiante a compartir su nombre y una palabra que describa cómo se siente en su comunidad (por ejemplo: feliz, seguro, emocionado, curioso).
Se promueve la participación de estudiantes con necesidades educativas mediante apoyos visuales o pictogramas y se fomenta la expresión oral, escrita o mediante dibujo según las capacidades de cada quien.

Preguntas generadoras:

• ¿Qué es para ti una comunidad?


• ¿Cómo es la comunidad donde vives?


• ¿La escuela forma parte de tu comunidad? ¿Por qué?

El docente anota en el pizarrón las palabras clave que los alumnos mencionan, propiciando que todos participen, incluyendo el uso de apoyos de comunicación para quienes los requieran.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura colectiva: “Mi comunidad y mi escuela”
El docente selecciona un breve texto adaptado (puede ser un cuento, testimonio, poema o relato corto, con apoyos vis