Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
PROYECTO COMUNITARIO: MI NOMBRE EN MI ESCUELA
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Tiempo estimado: 45 minutos
Contenido central: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Enfoque: Inclusivo, interdisciplinar (con énfasis en disciplina)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación. Se da la bienvenida a todos los niños, se les invita a formar un círculo sentados en el piso (o en sillas, según sus necesidades) para favorecer la inclusión.


• Dinámica rompehielos: Juego "La pelota del nombre", donde quien recibe la pelota dice su nombre claramente y la lanza a otro compañero. Se motiva a escuchar y respetar la participación de cada uno, introduciendo normas de disciplina (levantar la mano para hablar, escuchar sin interrumpir).


• Presentación del proyecto comunitario: “En esta semana vamos a aprender a escribir nuestro nombre para que podamos usarlo para cuidar nuestros trabajos, registrar nuestra asistencia y marcar nuestras cosas en la escuela. Nuestro trabajo ayudará a toda la comunidad escolar.”

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y reconocimiento de los nombres:
  
  
  • El docente muestra etiquetas grandes con los nombres de todos los integrantes del grupo (en imprenta y, si es posible, en letra cursiva).
  
  
  • Se invita a cada alumno a buscar su nombre entre las etiquetas. Para estudiantes con dificu