Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Modalidad: Trabajo en Comunidad — Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Rezago educativo
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Propósito Didáctico (PDA):
Que las y los estudiantes escuchen y lean cuentos de distintos orígenes y autores, desarrollando una actitud reflexiva, inclusiva y crítica hacia la literatura como puente para la comprensión de la diversidad y el fortalecimiento del sentido comunitario.

Secuencia didáctica de la sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y activación emocional:
  El/la docente da la bienvenida, saluda a todas y todos y recuerda la importancia de la participación de cada miembro del grupo, tomando en cuenta las distintas formas de contribuir.


• Dinámica de sensibilización:
  Pregunta: ¿Quién ha escuchado un cuento que le haya marcado o le guste mucho? ¿Quién se lo contó y cómo se sintió?
  (Se busca identificar conocimientos previos y diferentes experiencias, considerando alumnos con rezago educativo —si no recuerdan algún cuento, pueden compartir una historia familiar o inventada).


• Presentación del Proyecto:
  Se anuncia que durante dos sesiones, la clase trabajará en un proyecto: "Tejiendo cuentos en nuestra comunidad", donde explorarán cuentos de diferentes partes y los compartirán al final, buscando que nadie se quede atrás.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida de cuentos (inclusiva y participativa):
  El/la docente selecciona dos cuentos breves: uno de autor mexicano y otro