Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ESPAÑOL 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 6: "Aproximándonos a la literatura: Lectura, valores y comunidad"

Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los valores

OBJETIVO (PDA del Programa de Estudio):
El alumnado elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Propósito de la Sesión 1:

• Acercar a los estudiantes a textos literarios significativos en español o traducidos.


• Identificar temas centrales y valores presentes en distintos textos, como punto de partida para una reflexión crítica.


• Iniciar la construcción de una comunidad lectora interesada en analizar y escribir sobre literatura con sentido social y cultural.

FASE 1. INICIO (10 minutos):

1. Bienvenida y encuadre del proyecto comunitario:
   
   
   • El docente explica que, durante las próximas seis sesiones, la clase desarrollará un proyecto que culminará en la elaboración de un ensayo literario crítico, con enfoque en valores presentes en los textos y su relevancia para la comunidad escolar y local.
   
   
   • Se comparte la pregunta guía: ¿Cómo pueden los textos literarios ayudarnos a reflexionar sobre los valores en nuestra comunidad?
   
   
   
   


2. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Breve lluvia de ideas: ¿Qué es para ustedes un texto literario? ¿Recuerdan algún cuento, novela, poema o leyenda que haya dejado una enseñanza o reflexión?
   
   
   • Se apuntan