Educación integral en sexualidad
Lizbeth FS- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Educación Integral en Sexualidad
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Problema a atender: Desinterés juvenil
OBJETIVO (PDA):
Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo de la fase: Motivar, contextualizar y sensibilizar sobre la importancia de la educación sexual integral y su vinculación con la salud, el bienestar y la igualdad de género.
Bienvenida y Reto Motivador:
El docente recibe al grupo con una actividad rompehielo:- Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que es importante conocer y hablar sobre sexualidad?”
- Se escriben en el pizarrón palabras clave que digan los alumnos.
- Se observa (y se comenta) si surgen ideas relacionadas con salud, igualdad, respeto, bienestar, prejuicios y dudas.
Contextualización y Sentido:
- El docente explica brevemente que la sexualidad forma parte esencial de la vida y salud integral, y cómo las ideas erróneas pueden afectar el respeto y la igualdad.
- Se menciona que, para evitar el desinterés, la sesión buscará aterrizar el tema en situaciones de su vida cotidiana y que generarán acciones de beneficio para otros estudiantes.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Objetivo de la fase: Comprender los componentes de la educación integral en sexualidad vinculados con la vida saludable y la igualdad, y diseñar propu