“Descubriendo nuestro entorno para cuidarlo”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Área: Comunidad (Interdisciplinar: Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Evaluación Formativa, Cuidado del Ambiente

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1: “Descubriendo nuestro entorno para cuidarlo”

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, reconociendo la importancia de cuidarlos para proteger el ambiente.

1. Inicio - Activación de saberes previos e inclusión (10 min)

• Dinámica inicial:
  Se forma un círculo para que, de manera voluntaria, niñas y niños compartan qué objetos, lugares o seres vivos observan camino a la escuela o en su casa. El docente facilita la participación de todos, ofreciendo apoyos adicionales para quienes lo necesiten (imágenes, comunicación alternativa, turnos pactados).
  Ejemplo de preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué ves al salir de tu casa?
  
  
  • ¿Hay plantas, animales, lugares bonitos, basureros, árboles, juegos?
  
  
  
  


• Se registra en un rotafolio o pizarrón, utilizando palabras y dibujos para hacerlo accesible a todos.

2. Desarrollo – Exploración y construcción de descripciones (25 min)

a) Observación en la comunidad escolar (10 min)

• Se organiza una breve exploración por el patio/jardín de la escuela (o visualizan imágenes/videos del entorno escolar, si hay restricciones de movilidad o discapacidad).


• Por equipos heterogéneos (con