Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica:
Sesión 1 de 1 - Comunidad
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grupo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Propósito de aprendizaje (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Alimentación
Enfoque transversal: Vida saludable

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos):

• Saludo afectuoso y bienvenida, enfatizando la importancia de la diversidad de formas de hablar y expresarse en la comunidad.
• Conversación breve: ¿Cómo saludan en casa? ¿Alguien en casa habla alguna lengua diferente al español (náhuatl, mixteco, inglés, etc.)?
• Dinámica motivacional: “La canasta de palabras ricas”: Mostrar una canasta con frutas y vegetales reales o de juguete. Las y los niños mencionan sus nombres en español y, si saben, en otras lenguas que conozcan (mamá, papá, abuelos).
• Relación con alimentación: Platicar brevemente sobre la importancia de comer frutas y verduras para tener una vida saludable.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego de palabras inventadas:

• Explicar que hoy inventarán palabras nuevas para hablar de frutas, verduras y alimentos saludables.


• Ejemplo: “Juga-zanahoria” (jugoso + zanahoria), “manza-feliz” (manzana + feliz).


• Pedir a las y los niños que combinen partes de dos palabras (frutas, verduras, acciones, cualidades) para crear una palabra nueva, usando dibujos si lo desean.


• Dialogar: ¿Cómo sería una “pera-volado