Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Convivencia
Enfoque: Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

1. Inicio (10 minutos)

Apertura motivacional:
Recibe a las niñas y niños en círculo, saludando en distintas lenguas originarias que hablen en la comunidad, promoviendo el respeto por la diversidad cultural.
Presenta el reto de la sesión:
“Hoy vamos a descubrir cómo en nuestra comunidad cada persona contribuye y ayuda para que podamos convivir mejor y vivir bien todos juntos. ¿Sabes quién ayuda en tu casa o en tu comunidad? ¿Qué labores hacen?”

Generación de la problemática:
Plantea la siguiente situación problema (acompaña con imágenes diversas de familias y comunidades):
“En una comunidad, los niños y niñas han estado peleando por quién debe recoger los juguetes y quién puede usar primero los juegos del parque. Las personas adultas están preocupadas porque todos quieren ser los primeros y nadie quiere ayudar. ¿Qué podemos hacer para convivir mejor y lograr que todos estén felices?”

Dialoga brevemente sobre situaciones similares en su comunidad o familia.

2. Desarrollo (25 minutos)

Organización grupal:
Divide al grupo en pequeños equipos (4-5 niños). A cada grupo entrégales una imagen diferente de una fami