Textos literarios escritos en español o traducidos

ROSALBA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario trabajarán con textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustaría explorar.

  • Introducción al problema: Explicar que uno de los problemas que pueden encontrar en los textos literarios es la redacción, y que trabajarán en ello durante el proyecto.

  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un autor o una obra literaria de su elección. Deben traer esa información para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre el autor o la obra literaria que eligieron.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta fragmentos de textos literarios seleccionados por el profesor. Los alumnos deben prestar atención a la redacción utilizada.

  • Análisis de textos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los fragmentos leídos, identificando las características literarias y analizando la redacción utilizada.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto literario corto, utilizando las características