La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por diversidad lingüística?


• Exposición de variantes lingüísticas de la lengua española a través de un video o presentación.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar estas variantes lingüísticas.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los ejemplos recopilados por los alumnos.


• Actividad de análisis y comparación de las variantes lingüísticas encontradas.


• Trabajo en grupos para identificar las variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar de cada alumno.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de estas variantes en la comunicación familiar.


• Tarea: Entrevistar a un familiar sobre las variantes lingüísticas que utiliza en su comunicación diaria.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad de análisis y comparación de las variantes lingüísticas utilizadas por los familiares.


• Debate en grupo sobre la influencia de estas variantes en la comunicación escolar y comunitaria.


• Tarea: Crear un cuento o historia que incluya variantes lingüísticas en la comunicación escola