Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Sesión – Prevención de Situaciones de Riesgo: Adicciones
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Identificar el conocimiento previo y sensibilizar al grupo sobre el tema de las adicciones como situación de riesgo.

Actividades:

• Dinámica “Semáforo de riesgos”: Proyecta imágenes o menciona situaciones relacionadas con el consumo de sustancias (alcohol, tabaco, drogas), seguridad en la comunidad o el hogar, y contaminación. Los alumnos levantan una tarjeta verde si consideran que es de bajo riesgo, amarilla si piensan que es de riesgo moderado, o roja si es de alto riesgo.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Por qué crees que las adicciones son un problema de salud y seguridad?
  
  
  • ¿Conoces situaciones en tu comunidad o familia relacionadas con adicciones?
  
  
  • ¿Cómo afectan estos problemas a la convivencia y bienestar colectivo?
  
  
  
  

Producto: Lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo frecuentes en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar, mediante el aprendizaje servicio, las causas y consecuencias de las adicciones y reflexionar sobre acciones de prevención para el autocuidado y la vida saludable.

Actividades:

• **Trabajo en equipos: “Detectives de rie