Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), enfoque de vida saludable e inclusión
Atención al problema: Ausentismo escolar
Disciplina principal: Educación Física
Interdisciplina: Educación Socioemocional, Ciencias Naturales

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Reconocer la importancia de la actividad física diaria y compartir experiencias con sus compañeros sobre cómo mantenerse activos y saludables, favoreciendo la integración, la inclusión y el sentido de pertenencia, como estrategia para combatir el ausentismo.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. ACTIVACIÓN (10 min)

• Bienvenida e Inclusión: Todos los estudiantes son recibidos con una dinámica de saludo (choque de manos, saludo con los pies, etc.), asegurando que cada niño sea reconocido individualmente.


• Plática breve: “¿Por qué es importante movernos todos los días?”
  Se invita a los alumnos a compartir, en círculo y con apoyo de imágenes inclusivas (niños y niñas, diferentes capacidades), cómo se sienten cuando juegan, corren o bailan.


• Sensibilización sobre el ausentismo:
  El docente explica, de manera sencilla: “Cuando faltamos a la escuela, nos perdemos de juegos y amigos. ¿Qué podríamos hacer para que todos vengamos felices y saludables todos los días?”

2. DESARROLLO (25 min)
***Actividad central ApS: “Juegos Activos par