Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Itzel SD- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Ciencias / Formación Cívica y Ética
Tiempo: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Enfoque: Inclusión, Vida saludable y Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional
Problema transversal: Cuidado del ambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida e integración: Se saluda cordialmente a los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.
- Dinámica inclusiva: "La rueda de los saludos": en círculo, cada estudiante comparte cómo cuida su cuerpo diariamente. Se fomenta la participación de todos, asegurando adaptaciones como pictogramas o lenguaje sencillo para quienes lo requieran.
- Presentación del problema: La maestra muestra imágenes donde se observa contaminación y animales afectados. Se les pregunta: ¿Qué pasa cuando no cuidamos nuestro cuerpo o nuestro entorno?
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad principal: “Manos Limpias, Cuerpo Sano y Mundo Limpio”
Se explica que el día de hoy aprenderán sobre cómo las acciones pequeñas, como lavarse las manos, ayudan a la salud de todos, incluidos los animales y el medio ambiente.- Demostración práctica: La maestra realiza con los estudiantes un lavado correcto de manos, usando jabón y agua.