Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética (atendiendo el tema de Alimentación saludable)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de los hábitos de higiene y limpieza para el cuidado personal y de otros seres vivos, así como su impacto en la prevención de problemas de salud, con atención especial a la alimentación saludable.

COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Promueve acciones individuales que favorecen la conservación y mejora de la salud, considerando el cuidado de sí mismo, de los demás y del entorno.

ACTIVIDAD EN SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1 de 1)

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación inclusiva:
  Saludo a todas y todos los estudiantes. Presento la consigna del día: “Hoy vamos a descubrir cómo nuestras acciones pueden ayudarnos a estar sanos y a que los demás también lo estén”.


• Exploración de saberes previos (lluvia de ideas):
  Pregunto:
  • ¿Qué hacen en casa para cuidar su salud?
  • ¿Por qué creen que es importante bañarse, lavarse las manos y cuidar lo que comemos?
  Utilizo tarjetas ilustradas para apoyar a quienes tienen necesidades de apoyo visual o de lectura.

Desarrollo (25 minutos)

• 1. Cuento participativo (8 min):
  Leo y muestro imágenes de un mini-cuento breve: "Las Aventuras de Sofía y Leo en el Mundo Saludable", donde los personajes enseñan cómo se lavan las manos antes de c