Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser y pensar

Objetivo específico: Reconocer y reflexionar sobre las formas en las que nos relacionamos con los demás y cómo influyen en nuestras decisiones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


2. Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que cada estudiante se presente y comparta una característica o forma de ser que considere importante en su vida.


3. Debate guiado: Generar una discusión en grupo sobre las distintas formas de ser y pensar presentadas por los estudiantes, promoviendo el respeto y la escucha activa.


4. Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de entender nuestras formas de ser y pensar para tomar decisiones adecuadas.

Sesión 2:
Título: Reconociendo nuestras formas de actuar y relacionarnos

Objetivo específico: Analizar las formas en las que nos comportamos y nos relacionamos con los demás, considerando su impacto en nuestro bienestar personal y social.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad grupal: Realizar una dinámica en la que los estudiantes trabajen en grupos peque