Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre la importancia de mantenerse activos y saludables para evitar enfermedades.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios donde se pueden realizar actividades físicas.


• Formación de equipos y asignación de un espacio de la escuela para ser intervenido y adecuado para la actividad física.


• Planificación en equipo de las intervenciones necesarias para acondicionar el espacio.

Sesión 2:

• Puesta en práctica de las intervenciones planificadas en la sesión anterior.


• Realización de actividades físicas en los espacios adecuados.


• Exploración de diferentes movimientos y posturas.


• Promoción de la igualdad de oportunidades y la participación sin distinción de género en las actividades.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las actividades físicas realizadas en la sesión anterior.


• Conversación sobre los beneficios de mantenerse activos y saludables.


• Explicación de la importancia de asistir regularmente a la escuela para poder participar en