Estilos de vida activos y saludables
Calderon Katt Jaasiel
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Sesión 1 de 2: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 2º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/2
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Enfoque: Vida saludable e interdisciplinar con alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Inicio (10 min)
- Saludo y bienvenida alegre.
- Lluvia de ideas: Platicar con los niños, “¿Qué es para ustedes tener una vida saludable?” y anotar respuestas en pizarrón.
- Motivación: Presentar un cuento breve con imágenes titulado: “El día de Lila, la niña activa”, donde la protagonista realiza juegos físicos y come alimentos saludables.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo creen que se sintió Lila durante su día y por qué?
Desarrollo (25 min)
Actividad central (Aprendizaje Servicio):
- Plática breve: Conversar sobre la importancia de moverse y alimentarse bien para estar sanos y felices. Relacionar los juegos, el deporte y la comida saludable con sentirse con energía y alegría.
- Juego de roles en equipo: Dividir al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibe una tarjeta al azar con una situación:
- Jugar en el parque
- Caminar con la familia
- Comer frutas y verduras
- Tomar agua simple
- Dormir temprano
- Hacer estiramientos
- Preparar una ensalada sencilla (con ayuda de un adulto)
- Planean una mini-escenificación lúdica: Cada equipo prepara una pequeña act