Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar, 2º (3 a 6 años)
Área: Artes y experiencias estéticas
Enfoque: Inclusivo, trabajo en equipo, interdisciplinario
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario: “El mural de mi comunidad imaginaria”
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explorando y combinando los lenguajes artísticos

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Combinar elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

1. Inicio (10 minutos)
Ambiente: Circulo en el piso, música suave de fondo, materiales a la vista.

• Bienvenida y motivación:
  Recibo a los niños con una canción sencilla sobre la comunidad ("En mi comunidad todos somos amigos..."). Se les pregunta:
  
  
  • ¿Cómo es la comunidad donde vivimos?
  
  
  • ¿Cómo se imaginan una comunidad donde todos juegan y cooperan?
  
  
  
  


• Presentación del Proyecto:
  Explico que vamos a crear “El mural de mi comunidad imaginaria”, combinando colores, formas, sonidos, y lo haremos entre todos, trabajando como un gran equipo.

2. Desarrollo (25 minutos)
Dinámica grupal colaborativa e inclusiva, con materiales accesibles y adaptaciones para todos los niños.

A. Exploración sensorial y creativa (10 min)

• Los niños exploran libremente mesas con materiales de diferentes texturas (papeles, telas, cartulinas, esponjas), colore