Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito del aprendizaje (PDA):
Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)
Acción:
Saludo y ambientación cultural.
El docente inicia la clase saludando en una lengua originaria local (por ejemplo, náhuatl, maya, zapoteco, etc., dependiendo del contexto) y explica brevemente la importancia de rescatar los saberes y palabras de las culturas de nuestro país.
Posteriormente, pregunta a las y los alumnos si conocen alguna palabra, cuento o refrán de su comunidad y la comparten oralmente (puede ser en español o en lengua originaria).

Propósito:
Fomentar la valoración de su cultura a través de la oralidad y preparar el contexto para la escritura colectiva.

2. Desarrollo (25 minutos)

Acción:
Proyecto comunitario: Escribimos una historia de nuestra comunidad
El docente plantea el reto comunitario: “Vamos a escribir juntas y juntos un pequeño cuento o anécdota sobre una tradición, festejo o actividad importante en nuestra comunidad.”

Dinámica:

• Los estudiantes, en círculo, eligen entre varias imágenes representa