Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocen la funcionalidad del debate

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué sirve.


• Explicar la importancia de la participación en debates y sus beneficios.


• Realizar una actividad de introducción al debate, donde los alumnos expongan sus opiniones sobre un tema de interés común y justifiquen sus posturas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicar las reglas básicas de un debate: respeto, escucha activa, turno de palabra, argumentación, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos practiquen las habilidades necesarias para participar en un debate, como el respeto al turno de palabra y la argumentación.


• Organizar un debate sobre un tema de interés común, dividiendo a los alumnos en equipos y asignándoles posturas a favor o en contra.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una reflexión guiada sobre la importancia de escuchar diferentes puntos de vista y tener una mente abierta.


• Organizar un debate abierto, donde los alumnos puedan elegir su postura y defenderla, promoviendo una participación activa de todos los estudiantes.


• Fomentar la interacción entre los alumnos y la construcción de argumentos sólidos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior