Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sequía en el estado

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Realización de una actividad motivadora a través de preguntas como: ¿Qué entienden por equidad de género? ¿Han vivido o presenciado alguna situación de discriminación de género? ¿Cuál creen que es la importancia de la equidad de género?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video o una historia corta que ejemplifique una situación de discriminación de género.
  
  
  • Reflexión grupal sobre el video o la historia, promoviendo la participación de los alumnos para identificar y analizar las formas de violencia presentes en dicha situación.
  
  
  • Discusión guiada sobre las posibles acciones de prevención que podrían haberse tomado en esa situación.
  
  
  
  



• Aplicación (10 minutos):

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la equidad de género.
  
  
  • Cada grupo deberá proponer una acción de prevención para combatir la discriminación de género en la escuela, la comunidad o en otro ámbito.
  
  
  • Los grupos deberán realizar una breve presentación de su acción al final de la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recuerdo de la actividad realizada en la sesión anterior y revisión de las acciones de prevención