Lectura compartida en voz alta.
Isaac Flores- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 2º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Proyecto comunitario: “Historias para convivir mejor”
Problema a atender: Convivencia escolar
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los estudiantes comentan con otras personas el contenido de textos que han escuchado: actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias, etc.
FASES DE LA SESIÓN
1. Activación (5 minutos) Enfoque socioemocional y de inclusión
- Recibir a las y los estudiantes con saludos y una dinámica breve de respiración para relajarse y crear un ambiente de confianza.
- Preguntar: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Qué esperan aprender? Invitar a expresar con palabras o imágenes (en una tarjetita) para incluir a quienes tienen dificultades para expresarse verbalmente.
2. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)
- Explicar: “Vamos a iniciar un proyecto llamado ‘Historias para convivir mejor’. Durante dos sesiones, leeremos juntos cuentos o textos para reflexionar sobre cómo convivimos y cómo resolver problemas en nuestro grupo y comunidad.”
- Motivar a los estudiantes mostrando imágenes sobre distintas formas de convivencia sana y preguntando: ¿Por qué es importante convivir bien en la escuela y en la comunidad?
3. Lectura Compartida en Voz Alta (15 minutos)
- Elegir un cuento breve que aborde la convivencia, como “El león y el ratón” (fábula) o un relato sencillo sobre amis