Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5
Eje temático: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: 5° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Eje transversal: Trabajo en equipo

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):

Las y los estudiantes emplearán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión al participar en la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad Inicial (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la apropiación cultural.

• Breve diálogo grupal: ¿Qué es una reseña? ¿Alguna vez han compartido su opinión sobre un libro, una película, un video o una canción?


• Presentar ejemplos breves de reseñas (escrita y video) que destaquen el uso de expresiones para opinión (por ejemplo: "desde mi punto de vista...").


• Reflexión cultural: ¿Cómo ayudan las reseñas a conocer más sobre diferentes culturas y formas de pensar?

2. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)

Propósito: Enmarcar la actividad en un propósito significativo y colaborativo.

• Explicar que durante 5 sesiones trabajarán en un proyecto llamado “Mi Comunidad Recomienda”: crearán y compartirán reseñas de textos y audiovisuales relacionados con la cultura local o de comunidades cercanas, para post