Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

I. Inicio (10 minutos)

Ambientación y bienvenida:

• La maestra recibe a cada niño en el aula decorada con elementos visuales de cuentos y símbolos de valores (por ejemplo, dibujos de niños ayudándose, abrazos, sonrisas). Se escucha música suave de fondo.


• Todos forman un círculo en el piso, sentados en cojines o tapetes de colores.


• Breve diálogo:
  — "Hoy vamos a inventar y contar historias. ¿Ustedes saben qué es una historia? ¿Les gusta que les cuenten cuentos?"


• Se invita a los niños a compartir brevemente su cuento o personaje preferido.


• Se introduce el tema de los valores con apoyo visual (láminas o títeres):
  — "En nuestras historias, podemos hablar de valores como la amistad, la honestidad y el respeto. ¿Alguien sabe qué es ayudar a los demás?"

II. Desarrollo (25 minutos)

Experiencia estética y artística:

• Lectura dramatizada: La maestra narra y actúa un cuento breve original donde uno o varios personajes muestran un valor (por ejemplo, compartir o ayudar). Utiliza diferentes lenguajes:
  
  
  • Expresivo: voz, gestos y movimientos.
  
  
  • Plástico: emplea títeres o figuras hechas con materiales reci