Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la producción de textos, falta de comprensión lectora y difícil acceso a medios que les permitan indagar como el internet.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas y su relación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Imaginemos que tenemos una bolsa con 5 manzanas y luego le agregamos 3 manzanas más. ¿Cuántas manzanas tenemos en total? ¿Y si le quitamos 2 manzanas, cuántas nos quedan?".
   b. Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo resolver este problema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar la operación de suma y explicar que nos permite encontrar la cantidad total cuando juntamos dos o más cantidades.
   b. Realizar ejemplos de suma utilizando números decimales.
   c. Explicar que la operación de resta es la inversa de la suma, nos permite encontrar la diferencia entre dos cantidades.
   d. Realizar ejemplos de resta utilizando números decimales.
   e. Ejercitar la suma y resta mediante ejercicios en el pizarrón, en parejas o de forma individual.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta.