Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No hay sana convivencia en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la convivencia en la comunidad.


• Investigar en grupo sobre las posibles causas y soluciones para el problema asignado.

Sesión 2:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la investigación.


• Discutir las diferentes respuestas y proponer acciones concretas para mejorar la convivencia en la comunidad.


• Diseñar un plan de acción que incluya la participación tanto de hombres como mujeres.

Sesión 3:

• Poner en práctica el plan de acción diseñado en la sesión anterior.


• Realizar actividades que promuevan la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.


• Recopilar evidencias de las acciones realizadas.

Sesión 4:

• Analizar y evaluar los resultados de las acciones llevadas a cabo.


• Reflexionar sobre los cambios y mejoras logrados en la convivencia de la comunidad.


• Identificar los roles y aportaciones tanto de hombres como mujeres en estas mejoras.

Sesión 5:

• Presentar los resultados obtenidos a la comunidad.


• Reflexionar sobre el impacto de las acciones realizadas en la inclusión y la igualdad de género.


• Realizar una ret