EXPLORANDO EL MOVIMIENTO Y EL ESPACIO**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Educación Física, con enfoque interdisciplinar en Artes, Vida Saludable y Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Se utiliza la metodología de Aprendizaje Servicio. Los alumnos reconocen la importancia de la asistencia escolar y el movimiento como derecho fundamental; se promueve la participación activa y el compromiso con su propio bienestar y el de sus compañeros para combatir el ausentismo.

INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINARIA:

• Artes y Experiencias Estéticas: Se incorporan elementos rítmicos, musicales y plásticos en la exploración motriz.


• Vida Saludable: Se promueve la actividad física y la reflexión sobre cómo el movimiento fortalece el cuerpo y la mente.


• Problemática Social: Se sensibiliza sobre el ausentismo escolar y su relación con el bienestar físico y emocional.

SESIÓN 1: EXPLORANDO EL MOVIMIENTO Y EL ESPACIO

Inicio (10 minutos):

Bienvenida y ambientación estética:

• Los alumnos se reúnen en círculo y escuchan una melodía suave, acompañada de luces de colores o imágenes de cuerpos en movimiento.


• La docente plantea la pregunta generadora: "¿Por qué es importante venir a la escuela y mover nuestro cuerpo todos los días?"


• Breve diálogo sobre el ausentismo: los alumnos reflexion